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नई दिल्ली: दिल्ली के छह छात्रों और 31 अन्य ने 23 में से 11 स्कूलों में आत्महत्या कर ली। भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान पिछले पांच वर्षों (2019-20 से 2023-24) में देश में सबसे ज़्यादा 1000 से ज़्यादा आईआईटी (IIT) हैं। यह डेटा संस्थानों द्वारा एक आरटीआई क्वेरी के तहत प्रदान किया गया था।
प्राप्त जानकारी के अनुसार आरटीआई कार्यकर्ता डॉ. विवेक पांडेभारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों (आईआईटी) में पिछले पांच वर्षों 2019-20 से 2023-24 तक 37 आत्महत्याएं हुईं।
इसी अवधि के दौरान आईआईटी हैदराबाद और आईआईटी मद्रास में सात-सात आत्महत्याएं दर्ज की गईं, जबकि आईआईटी दिल्ली में छह आत्महत्याएं दर्ज की गईं।
आईआईटी बीएचयू में चार आत्महत्याएं हुईं, जबकि आईआईटी कानपुर और आईआईटी खड़गपुर में तीन-तीन आत्महत्याएं हुईं। आईआईटी बॉम्बे और आईआईटी धनबाद में दो-दो आत्महत्याएं हुईं। आईआईटी रुड़की, आईआईटी धारवाड़ और आईआईटी गांधीनगर में एक-एक आत्महत्या हुई।
हालाँकि, गोवा, भिलाई, जम्मू, पटना, जोधपुर, रोपड़, इंदौर, मंडी और पलक्कड़ सहित अन्य 12 आईआईटी से ऐसी कोई घटना सामने नहीं आई।
“यह 37 छात्रों की दुखद क्षति है। यह तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करता है मानसिक स्वास्थ्य शैक्षणिक संस्थानों में सहायता और तनाव प्रबंधन संसाधन। हमें छात्रों की भलाई को प्राथमिकता देनी चाहिए, मानसिक स्वास्थ्य के बारे में खुली बातचीत को बढ़ावा देना चाहिए और भविष्य में इस तरह के विनाशकारी नुकसान को रोकने के लिए एक व्यापक सहायता प्रणाली को लागू करना चाहिए,” डॉ. पांडे ने कहा।
पिछले वर्ष राज्यसभा में आईआईटी संस्थानों में आत्महत्या के आंकड़े प्रस्तुत करते समय उन्होंने कहा था कि… शिक्षा राज्य मंत्री सुभाष सरकार कहा, “शैक्षणिक तनावआत्महत्या के ऐसे मामलों के पीछे पारिवारिक और व्यक्तिगत कारण, मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं आदि कुछ कारण हैं।”
भारत में, युवा लोगों (15-29 वर्ष) में आत्महत्या की दर दुनिया में सबसे अधिक है, जो वैश्विक औसत (25.5 बनाम 13.1 प्रति 100,000) से दोगुनी होने का अनुमान है। दुर्भाग्य से, आत्महत्या करने वाले छात्रों में से एक बड़ी संख्या देश के आईआईटी, आईआईएम और मेडिकल संस्थानों से संबंधित है।
एम्स के मनोचिकित्सा विभाग के प्रोफेसर नंद कुमार ने कहा, “मूल्यवान मानव संसाधन को बचाने के लिए इन मुद्दों पर तत्काल ध्यान देने की आवश्यकता है। आत्महत्या के कई कारण हो सकते हैं, लेकिन आत्महत्या की ओर ले जाने वाली अंतिम संज्ञानात्मक प्रक्रिया, व्यक्ति द्वारा आत्महत्या करने का निर्णय लेने से पहले, अत्यधिक व्यर्थता और निराशा है।”
आईआईटी दिल्ली के अधिकारियों के अनुसार, वे अलग-अलग अस्पतालों में पैनल सेटअप के साथ-साथ 24/7 काउंसलिंग की सुविधा देते हैं, जहाँ लोग जा सकते हैं यदि वे इन-हाउस काउंसलिंग नहीं चाहते हैं। एक अधिकारी ने कहा, “हमारे पास स्वास्थ्य पेशेवर हैं जो हमारे अपने पारिस्थितिकी तंत्र को देखते हैं और हमें सुझाव देते हैं कि हमें और क्या करने की आवश्यकता है। आइए देखें कि वे क्या लेकर आते हैं।”
उन्होंने आगे कहा कि वे छात्रों के साथ सीधा संपर्क बढ़ाने और संकाय-छात्र संबंध को मजबूत करने का प्रयास कर रहे हैं, ताकि जिन छात्रों को कोई समस्या हो, वे सीधे संकाय सदस्यों से संपर्क कर सकें।
आईआईटी दिल्ली के एक संकाय सदस्य ने कहा कि छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन की निगरानी के लिए अकादमिक प्रगति समूह (एपीजी) की स्थापना सहित कई कदम सक्रिय रूप से उठाए गए हैं। यह उन छात्रों की पहचान करने के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जो अपने पाठ्यक्रमों में बड़ी समस्याओं और बैकलॉग का सामना कर रहे हैं। एक बार इन छात्रों की पहचान हो जाने के बाद, समूह संस्थान के विभिन्न वर्गों के साथ मिलकर प्रत्येक छात्र के लिए अनुकूलित समाधान खोजने के लिए काम करता है।
एक संकाय सदस्य ने कहा, “कुछ छात्र ऐसे हैं जिन्हें मानसिक स्वास्थ्य के मामले में काफी अधिक सहायता की आवश्यकता है। वे या तो रुचि खो रहे हैं, या फिर उन्हें कुछ परेशानी का सामना करना पड़ रहा है। इसलिए, उनके माता-पिता से अनुरोध है कि वे एक सेमेस्टर या कुछ महीनों के लिए उनके साथ रहें। यह उनकी सहायता करने और यह सुनिश्चित करने के लिए है कि उनके बच्चे कक्षाओं में उपस्थित रहें और समय बर्बाद न करें।”
आईआईटी के एक छात्र ने टाइम्स ऑफ इंडिया को बताया कि आईआईटी में उच्च शैक्षणिक प्रतिबद्धताओं के साथ-साथ अलगाव भी इसका एक प्रमुख कारण हो सकता है, जो दबाव पैदा करता है जिसे कुछ छात्र संभाल नहीं पाते हैं। इसके अलावा, भाषा संबंधी समस्याएं कभी-कभी दूरदराज के इलाकों से आने वाले छात्रों के लिए कक्षाओं में शामिल होना मुश्किल बना देती हैं। एक और महत्वपूर्ण कारक आईआईटी में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए भावनात्मक बोझ है।
प्रो. कुमार ने कहा, “हालाँकि आत्महत्या एक बड़ी मानसिक स्वास्थ्य जटिलता है, लेकिन इसे मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों द्वारा पूरी तरह से प्रबंधित नहीं किया जा सकता है क्योंकि पृष्ठभूमि के पर्यावरणीय कारक और ऐसे कारक जो अवसादग्रस्त संज्ञान से आत्महत्या के प्रयास में संक्रमण को सुविधाजनक बनाते हैं, मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों की पहुँच से परे हैं। छात्रों के बीच शुरू से ही प्राकृतिक मुकाबला तंत्र विकसित करने और बढ़ाने की आवश्यकता है ताकि छात्रों के साथ-साथ उनके परिवारों में भी बेहतर लचीलापन हो।”
प्राप्त जानकारी के अनुसार आरटीआई कार्यकर्ता डॉ. विवेक पांडेभारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों (आईआईटी) में पिछले पांच वर्षों 2019-20 से 2023-24 तक 37 आत्महत्याएं हुईं।
इसी अवधि के दौरान आईआईटी हैदराबाद और आईआईटी मद्रास में सात-सात आत्महत्याएं दर्ज की गईं, जबकि आईआईटी दिल्ली में छह आत्महत्याएं दर्ज की गईं।
आईआईटी बीएचयू में चार आत्महत्याएं हुईं, जबकि आईआईटी कानपुर और आईआईटी खड़गपुर में तीन-तीन आत्महत्याएं हुईं। आईआईटी बॉम्बे और आईआईटी धनबाद में दो-दो आत्महत्याएं हुईं। आईआईटी रुड़की, आईआईटी धारवाड़ और आईआईटी गांधीनगर में एक-एक आत्महत्या हुई।
हालाँकि, गोवा, भिलाई, जम्मू, पटना, जोधपुर, रोपड़, इंदौर, मंडी और पलक्कड़ सहित अन्य 12 आईआईटी से ऐसी कोई घटना सामने नहीं आई।
“यह 37 छात्रों की दुखद क्षति है। यह तत्काल आवश्यकता को रेखांकित करता है मानसिक स्वास्थ्य शैक्षणिक संस्थानों में सहायता और तनाव प्रबंधन संसाधन। हमें छात्रों की भलाई को प्राथमिकता देनी चाहिए, मानसिक स्वास्थ्य के बारे में खुली बातचीत को बढ़ावा देना चाहिए और भविष्य में इस तरह के विनाशकारी नुकसान को रोकने के लिए एक व्यापक सहायता प्रणाली को लागू करना चाहिए,” डॉ. पांडे ने कहा।
पिछले वर्ष राज्यसभा में आईआईटी संस्थानों में आत्महत्या के आंकड़े प्रस्तुत करते समय उन्होंने कहा था कि… शिक्षा राज्य मंत्री सुभाष सरकार कहा, “शैक्षणिक तनावआत्महत्या के ऐसे मामलों के पीछे पारिवारिक और व्यक्तिगत कारण, मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं आदि कुछ कारण हैं।”
भारत में, युवा लोगों (15-29 वर्ष) में आत्महत्या की दर दुनिया में सबसे अधिक है, जो वैश्विक औसत (25.5 बनाम 13.1 प्रति 100,000) से दोगुनी होने का अनुमान है। दुर्भाग्य से, आत्महत्या करने वाले छात्रों में से एक बड़ी संख्या देश के आईआईटी, आईआईएम और मेडिकल संस्थानों से संबंधित है।
एम्स के मनोचिकित्सा विभाग के प्रोफेसर नंद कुमार ने कहा, “मूल्यवान मानव संसाधन को बचाने के लिए इन मुद्दों पर तत्काल ध्यान देने की आवश्यकता है। आत्महत्या के कई कारण हो सकते हैं, लेकिन आत्महत्या की ओर ले जाने वाली अंतिम संज्ञानात्मक प्रक्रिया, व्यक्ति द्वारा आत्महत्या करने का निर्णय लेने से पहले, अत्यधिक व्यर्थता और निराशा है।”
आईआईटी दिल्ली के अधिकारियों के अनुसार, वे अलग-अलग अस्पतालों में पैनल सेटअप के साथ-साथ 24/7 काउंसलिंग की सुविधा देते हैं, जहाँ लोग जा सकते हैं यदि वे इन-हाउस काउंसलिंग नहीं चाहते हैं। एक अधिकारी ने कहा, “हमारे पास स्वास्थ्य पेशेवर हैं जो हमारे अपने पारिस्थितिकी तंत्र को देखते हैं और हमें सुझाव देते हैं कि हमें और क्या करने की आवश्यकता है। आइए देखें कि वे क्या लेकर आते हैं।”
उन्होंने आगे कहा कि वे छात्रों के साथ सीधा संपर्क बढ़ाने और संकाय-छात्र संबंध को मजबूत करने का प्रयास कर रहे हैं, ताकि जिन छात्रों को कोई समस्या हो, वे सीधे संकाय सदस्यों से संपर्क कर सकें।
आईआईटी दिल्ली के एक संकाय सदस्य ने कहा कि छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन की निगरानी के लिए अकादमिक प्रगति समूह (एपीजी) की स्थापना सहित कई कदम सक्रिय रूप से उठाए गए हैं। यह उन छात्रों की पहचान करने के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जो अपने पाठ्यक्रमों में बड़ी समस्याओं और बैकलॉग का सामना कर रहे हैं। एक बार इन छात्रों की पहचान हो जाने के बाद, समूह संस्थान के विभिन्न वर्गों के साथ मिलकर प्रत्येक छात्र के लिए अनुकूलित समाधान खोजने के लिए काम करता है।
एक संकाय सदस्य ने कहा, “कुछ छात्र ऐसे हैं जिन्हें मानसिक स्वास्थ्य के मामले में काफी अधिक सहायता की आवश्यकता है। वे या तो रुचि खो रहे हैं, या फिर उन्हें कुछ परेशानी का सामना करना पड़ रहा है। इसलिए, उनके माता-पिता से अनुरोध है कि वे एक सेमेस्टर या कुछ महीनों के लिए उनके साथ रहें। यह उनकी सहायता करने और यह सुनिश्चित करने के लिए है कि उनके बच्चे कक्षाओं में उपस्थित रहें और समय बर्बाद न करें।”
आईआईटी के एक छात्र ने टाइम्स ऑफ इंडिया को बताया कि आईआईटी में उच्च शैक्षणिक प्रतिबद्धताओं के साथ-साथ अलगाव भी इसका एक प्रमुख कारण हो सकता है, जो दबाव पैदा करता है जिसे कुछ छात्र संभाल नहीं पाते हैं। इसके अलावा, भाषा संबंधी समस्याएं कभी-कभी दूरदराज के इलाकों से आने वाले छात्रों के लिए कक्षाओं में शामिल होना मुश्किल बना देती हैं। एक और महत्वपूर्ण कारक आईआईटी में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए भावनात्मक बोझ है।
प्रो. कुमार ने कहा, “हालाँकि आत्महत्या एक बड़ी मानसिक स्वास्थ्य जटिलता है, लेकिन इसे मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों द्वारा पूरी तरह से प्रबंधित नहीं किया जा सकता है क्योंकि पृष्ठभूमि के पर्यावरणीय कारक और ऐसे कारक जो अवसादग्रस्त संज्ञान से आत्महत्या के प्रयास में संक्रमण को सुविधाजनक बनाते हैं, मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों की पहुँच से परे हैं। छात्रों के बीच शुरू से ही प्राकृतिक मुकाबला तंत्र विकसित करने और बढ़ाने की आवश्यकता है ताकि छात्रों के साथ-साथ उनके परिवारों में भी बेहतर लचीलापन हो।”
