नोएडा, दरश मलिक के एक 14 वर्षीय छात्र ने नासा के अंतर्राष्ट्रीय क्षुद्रग्रह खोज परियोजना (IADP) के माध्यम से एक क्षुद्रग्रह की पहचान करके एक दुर्लभ उपलब्धि हासिल की है। इस खोज ने उन्हें नासा द्वारा सत्यापन के बाद क्षुद्रग्रह के लिए एक नाम प्रस्तावित करने का अवसर अर्जित किया है, एक प्रक्रिया जिसमें पांच साल तक का समय लग सकता है। शिव नादर स्कूल के एक कक्षा 9 के छात्र दरक्ष ने ग्रहों और सौर मंडल के बारे में वृत्तचित्रों को देखने के वर्षों में अंतरिक्ष में अपनी रुचि को जिम्मेदार ठहराया है।

नासा के खोज कार्यक्रम में भागीदारी

के अनुसार रिपोर्टोंअंतर्राष्ट्रीय खगोलीय खोज सहयोग (IASC) के तहत IADP में मलिक की भागीदारी ने उन्हें नासा से डेटासेट का विश्लेषण करने की अनुमति दी। यह पहल, जो दुनिया भर में हजारों छात्रों को संलग्न करती है, प्रतिभागियों को संभावित खगोलीय वस्तुओं को ट्रैक करने के लिए प्रोत्साहित करती है। विशेष सॉफ्टवेयर की सहायता से, दरश और उनके स्कूल के साथियों ने प्रारंभिक क्षुद्रग्रह उम्मीदवारों की पहचान की, जिनमें से एक को मंगल और बृहस्पति के बीच मुख्य बेल्ट में एक अनंतिम क्षुद्रग्रह के रूप में पुष्टि की गई थी।

खोज के लिए यात्रा

रिपोर्टों से संकेत मिलता है कि मलिक ने एक वर्ष से अधिक समय तक डेटासेट का अवलोकन किया और क्षुद्रग्रहों की पहचान करने के लिए चलती वस्तुओं को ट्रैक किया। इस कार्यक्रम में उपयोग किए जाने वाले सॉफ़्टवेयर को विशिष्ट चमक स्तर और आंदोलन पैटर्न के साथ वस्तुओं की पहचान करने में सटीकता की आवश्यकता होती है। बोला जा रहा है प्रिंट करने के लिए, उन्होंने अनुभव को नासा में काम करने के लिए वर्णित किया। उनके स्कूल के संसाधन, एक अच्छी तरह से सुसज्जित वेधशाला सहित, उनकी सफलता में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते थे, व्यावहारिक सीखने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करते थे।

क्षुद्रग्रह के नामकरण की योजना

एक बार सत्यापित होने के बाद, क्षुद्रग्रह, वर्तमान में “2023 OG40” नाम दिया गया है, को स्थायी रूप से मलिक द्वारा नामित किया जाएगा। संभावित नामों के बारे में मजाक करते हुए, उन्होंने “दुनिया के विध्वंसक” या “उलटी गिनती” जैसे विकल्पों का सुझाव दिया। इस उपलब्धि के बावजूद, मलिक ने खगोल विज्ञान के बजाय कानून में कैरियर बनाने में एक मजबूत रुचि व्यक्त की है, उनकी मां, सपना कपूर के अनुसार।

IADP ने महत्वपूर्ण भागीदारी देखी है, लेकिन कुछ छात्र इस परिमाण की खोज प्राप्त करते हैं। मलिक की उपलब्धि वैज्ञानिक अनुसंधान में युवा शिक्षार्थियों के लिए हाथों पर शिक्षा और अवसरों के प्रभाव पर प्रकाश डालती है।