भारत एक महत्वपूर्ण मोड़ पर खड़ा है, जहां इसका जनसांख्यिकीय लाभ या तो आर्थिक विकास को बढ़ावा दे सकता है या बेरोजगारी और बेरोजगारी का संकट पैदा कर सकता है। आर्थिक सर्वेक्षण 2024-25 चेतावनी देता है, “तेज कार्रवाई के बिना, हम अपने जनसांख्यिकीय लाभांश को कम करने और विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी अर्थव्यवस्था के लिए हमारी आकांक्षाओं से कम होने का जोखिम उठाते हैं।”
सर्वेक्षण ने शिक्षा को संरेखित करने का आह्वान किया कौशल-आधारित शिक्षा और आजीवन सीखने की एक मजबूत प्रणाली बनाना, शिक्षा और कौशल विकास में अंतराल को उजागर करना, और उद्योग-प्रासंगिक कौशल के साथ कार्यबल को लैस करने के लिए तत्काल सुधारों की आवश्यकता पर जोर देना।
नामांकन में वृद्धि के बावजूद – उच्च शिक्षा 2014-15 में 3.42 करोड़ से बढ़कर 2021-22 में 4.33 करोड़ से बढ़कर छात्र संख्या-माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्तरों पर ड्रॉपआउट दर अधिक रहती है। यह 2030 तक 100% सकल नामांकन अनुपात के NEP-2020 लक्ष्य को प्राप्त करने में एक प्रमुख अवरोध है। सर्वेक्षण में दिखाया गया है कि भारत के 90.2% कार्यबल में केवल माध्यमिक-स्तरीय शिक्षा या कम है, जिसमें 88.2% कम लागत वाली नौकरियों में शामिल हैं। उन्होंने कहा, “रोजगार का संकट गहरी जड़ें है, औपचारिक शिक्षा और उद्योग की अपेक्षाओं के बीच एक डिस्कनेक्ट से उपजी है,” यह कहा गया है। जबकि फ्यूचरकिल्स प्राइम जैसी पहल ने एआई, रोबोटिक्स और ऑटोमेशन में 1.27 लाख लोगों को प्रशिक्षित किया है, कार्यबल का एक बड़ा हिस्सा इवॉल्विंग जॉब मार्केट के लिए तैयार नहीं है। इसके अलावा, उच्च शिक्षा संस्थानों को फिनटेक, हेल्थकेयर टेक्नोलॉजी और नवीकरणीय ऊर्जा जैसे उभरते क्षेत्रों में विशेष कौशल की बढ़ती मांग को पूरा करने के लिए विकसित होना चाहिए। सर्वेक्षण ने उद्योग की भागीदारी की सिफारिश की। एक विशेषज्ञ ने कहा, “कंपनियों को हाथों से प्रशिक्षण देने के लिए प्रोत्साहित करना, मेंटरशिप नौकरी के लिए तैयार स्नातकों की एक स्थिर आपूर्ति सुनिश्चित करेगा।”